Questions de recherche
1 / Dans quelle mesure le handicap — en interrelation avec le genre — influence-t-il les parcours de scolarisation des filles handicapées?
2 / Quelles spécificités liées aux types et au degré de handicap (physique, visuel, auditif, intellectuel) peuvent être observées?
3 / Quelles sont les spécificités liées à l’âge des filles handicapées?
4 / A quels enjeux, notamment en matière de protection de l’enfance, les jeunes filles handicapées sont-elle exposées ?
5 / Quelles spécificités contextuelles émergent dans les trois pays, objet de l’étude et dans les différents terrains d’étude?
6 / Quel rôle joue la religion et les croyances populaires dans l’accentuation des discriminations à l’égard des filles handicapées?
7 / Quels éléments facilitateurs (familiaux/communautaires/institutionnels/politiques/etc.) pour l’éducation des filles handicapées pourraient être identifiés dans les différentes zones d’étude?
